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北京百家互聯科技有限公司

10000人以上 | 教育
在招職位:0    發布時間:2020-06-03
  • 公司簡介
  • 職位列表

    公司介紹

    跟誰學—在線學習更高效

           跟誰學隸屬于北京百家互聯科技有限公司,于2014年6月由陳向東帶領創建,團隊成員主要由來自新東方等著名教育培訓機構及百度、阿里、騰訊等互聯網公司的精英組成。2015年3月30日,宣布A輪融資5000萬美元,刷新了中國創業公司A輪融資紀錄。2015年11月,獲得福布斯發布的“福布斯2015中國成長最快科技公司”。目前,旗下擁有跟誰學、高途課堂、成蹊商學院、金囿學堂、微師等產品。

           跟誰學秉承“在線學習更高效”的學習理念,堅持“好老師、好課程、好服務、高科技”的價值主張,全力打造“直播+輔導”雙師模式,優選名師,打造上千門精品課程。優秀輔導老師全程服務,課堂互動多,課程有回放,提供的課程服務涵蓋小學,初中,高中,大學,成人英語,思維訓練,瑜伽,家庭教育,國學,從業考證等幾十個品類。通過專職專業的教學輔導團隊和強大的技術能力,致力于為學生和家長提供個性化、互動化、智能化的在線學習體驗。

    發展歷程

    2014年

    6月16日,跟誰學正式入駐國家軟件產業基地中關村軟件園。

    9月22日,跟誰學PC測試版上線。

    10月22日,跟誰學APP(安卓版)上線。

    11月5日,跟誰學APP(IOS版)上線。

    12月22日,跟誰學PC版正式上線

    2015年

    3月30日,宣布跟誰學完成5000萬美元A輪融資,刷新了中國創業公司A輪融資紀錄,同時宣布跟誰學APP2.0上線。

    11月5日,跟誰學APP3.0上線。

    11月9日,跟誰學搬遷至中關村軟件園二期。

    12月19日,跟誰學商學院成立。

    2016年

    3月16日,第一次萬人直播課。

    3月31日,跟誰學2016新產品發布會,發布天校和百加寶。

    6月15日,U盟分銷上線。

    10月,百家云正式上線。

    9月,金囿學堂正式上線。

    2018年

    3月,微師正式上線。

    5月,跟誰學商學院正式更名成蹊商學院。

    公司文化

    使命

    科技讓教育更美好

    相信科技的力量,相信美好的力量,加大對于提升學習效率、降低學習成本和美好學習體驗的技術投入和資源投入,學習、合作和研發與之相關的工具、系統、技術和教材等,讓教與學更平等、更便捷、更高效。

    愿景

    成為令人尊敬的教育機構

    持續不斷地為客戶提供可信賴、超預期乃至感動人心的產品、內容和服務;

    持續不斷地聚引全球熱愛教育的A+人才,全面打造極具成長力、成就感和幸福度的員工文化和雇主品牌;

    持續不斷地加大科技投入和科技創新,全面推動教育創新和教育發展,聯結全球優秀伙伴合作共贏;

    持續不斷地加大對于企業社會責任的投入,成為全球企業公民的身體力行者,推動教育的更好發展。

    價值觀

    成就客戶 誠信 務實 進取 合作

    成就客戶:通過自身奮斗,幫助客戶實現目標,達到客戶與公司雙贏

    誠信:誠實正直,堅守正確立場并影響他人

    務實:腳踏實地,與時俱進,實現最初的理想

    進取:艱苦奮斗,自我批判,追求有所作為和成就突破

    合作:以互信互諒為基礎,共享共擔,平凡人做非凡事

    精神

    將心注入,全力以赴

    只有將自己的心靈狀態反映到精美的產品中并讓人觸動和感動,才能擁有人生真正的富足感;

    只有將自己做的事情當作自己的生命并為之不懈奮斗的人,才能越來越接近做到完美;

    只有擁有可以為之舍棄生命的信仰、信念、決意、責任感和使命感,才能擁有百折不撓、永不屈服的勇氣;

    只有認真努力地過好今天,時刻做到全神貫注,如此堅持不懈,才能取得驚人的業績;

    只有日復一日地挑戰自我并戰勝自我的人,才能學習掌握高標準,才能越來越接近自己的理想;

    只有付出不亞于任何人的努力,為客戶盡力,為伙伴盡力,才能提高自己的心性,美化自己的心靈。

    我們相信,真正的成功者都是將心注入者,都是全力以赴者,都是奮斗者!

    我們相信,奮斗者才真正值得尊重,值得獎賞,值得激勵!

    我們相信,每一次努力都會有收獲,每一次付出都會有回報,每一次拼搏都會有感動,每一次奮斗都會有成功!

    教育理念

    點燃興趣 培養習慣 塑造人格

    點燃興趣:利用科技教學手段,通過寓教于樂、趣味橫生的教學,營造學生持續地專心致志地鉆研的學習氛圍,點燃學生濃厚的學習興趣,發掘學生強大的積極潛能,從而提高學生的學習動機和學習動力。

    培養習慣:結合教育學、心理學和社會學等交叉學科知識,從思維、時間、學習、健康、合作和成功等多個人生層面切入,全方位培養學生優良的學習習慣和生活習慣,多角度營造愉快的和富有成效的學習環境,從而助力學生取得全面進步。

    塑造人格:根據需求、動機、理想、價值取向、自我意識、氣質、性格和智力等在健全人格中的地位,幫助學生培養思考者和學習者必備的性情,培養學生健康、專注、富有同情心和責任心、堅忍不拔、愿意冒險和嘗試新事物、富于進取心和好奇心、積極樂觀的人生態度、有創造力和全球視野、有批判性思維和成為終身學習者等優良的品質,從而提升學生的綜合素質,促進學生的全面發展。

     

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